息子とトイレ
今日は大寒波再びですが、私のところはこの前のような雪模様にはならず。
よかったあ。
タイトル通り、トイレの電気消し忘れ、流し忘れ。
毎回、毎回そうなんだよね。
これも ＡＤＨＤ不注意型なのか？
でも でも でも いい加減 疲れてきてしまって。
それを注意する旦那を見ても イライラするし。
心が少し 病んでるな 私。
話変わります 急にすいません💦
昨日の日曜日、
「なんか 俺 今日 イライラする」
子供たちが ギャーギャー、ワーワー騒いで兄弟げんかの最中の発言。
息子ちゃんのほかに、3歳娘ちゃんがいます
はぁ？ですよねー。
世の中お母さん！どう思います？ この発言！
こっちがイライラですわ。
息子は特性上、ちょっかいかけまくるんですよね。妹に。
じっと何かをしているということが苦手。
でも、好きなものなら5時間でも1日中でも黙々とずっとやっていられるんです。
イライラするとかさ、子供の前で言うな！
今日も、息子ちゃんは学校休み。月曜日は腹痛になることが多い。
起床と同時に体温計を脇にはさめるときは100％休みたいってことで。
怠けなのか、学校でＡＤＨＤゆえのストレスがかかっているのか
いつも ここが 見極められないのです。
結局、頑固として玄関から出ないので、お休みさせることに。
これもまた 朝からかなりの重労働。
ほかの家庭では こんなこと滅多に起きないのかしら。
「隣の芝生は青い」状態な私です。
息子ちゃんとの会話 ＡＤＨＤならでは？
今日の息子との会話
私「今日は外でごはん食べよう」-----ファミレス到着
息子「ママってうそつきだよね」
私「はぁ？なんで」
息子「今日は外でごはんって言ったよね？」
私 「外食って意味だけど・・・・・」
息子「いやっ、外でっていった！」
このまま、喧嘩へ・・・・・・。
こーゆーとこもそうなんだろうな。言葉の意味を素直に受けるというか
裏が読めないというか。。。。。
国語の文章問題が超苦手。答えがわからないんじゃなくて
質問の意味が分からない。
「ママー、これ何を答えてほしいのか意味わからない」
読解力？がないのかな。
でも、知育菓子（水何倍入れて、次に1の袋を入れてとかやるやつ）は、ちゃんと出来てるしな。
算数もいや、国語もいや。だから、何か興味がもてるもの、これだけは負けないぞっていうものを探してるんだけど、なかなかはまるやつが見つからない。
発達障害のある子は、ほかの人より物凄くすぐれている部分があるんだよって
そこを伸ばしてあげて、、、、、、と幾度となく言われました。
まあ、ＡＤＨＤと診断されて落ち込んでいる私への励ましもあったんだけど。
何か探してあげなくちゃと焦る。
半年前から通い始めたロボット教室。これだけは、楽しいみたいで頑張って通ってる。
でも、すごいはまってる感じはしないな。
家では、まったくやらないし。
そういえばロボット教室で いつも先生におこられてた、私と息子ちゃん。
それは、また明日書きたいと思います。
息子と火垂るの墓
昨日は 腹痛で小学校をお休みしてました。
映画鑑賞で 「火垂るの墓」
この映画は 始まりからずぅーんと心にきますね。
息子には どう響いたんだろう
せっちゃんが亡くなるシーンとか
ごはんが食べれないシーンとか。
終わった直後は 「歴史は繰り返す」「戦争は終わったの？」などなど
何かを感じたんだろうとおもうけど、母はその心を読めなかった。
ＡＤＨＤと診断されてから きちんと社会生活が送れるんだろうかとか
結婚できるんだろうかとか 人を傷つけても平気な子になっちゃうのかなとか
いろんな不安があって。
でもこの不安は言い方を変えれば、きちんとした社会生活がおくれますように
結婚できますように 人を傷つけない優しい子になりますように
って、母親ならだれでも願うことばかりなんだよね。
ＡＤＨＤをやはり特別なこととしてみてしまう私。
私の母(息子にとってはおばあちゃん）が電話で息子と会話してた
スピーカーホンで話していたから 私に丸聞こえ。
明日から学校行けるの？よかったねー。お腹治って。
頑張らなくていいよー そのままの〇〇君で大丈夫。
そんな母の声が聞こえてきた。
そのままの息子か。ＡＤＨＤでもなくても息子は息子なんだね。
少し私の心が晴れた。やっぱり 母って偉大だね。
コンサータ3日目
服用時間は 寝坊したため30分遅い8時
朝ごはんは、妹のお弁当の残り ミートボールのみ
お昼は 学校
今日も帰宅後、おやつは食べない。
粘土遊びを１時間半ぐらいやってます
服用して 間食が劇的に減少した以外は これといった変化はお家の中ではありません
学校ではどうなのかなー。
インフルエンザが猛威をふるってますねー。
息子のクラスでは1人のみ。
長ズボンをはかない息子、履けない息子ですね💦
家でもお風呂上りはパンツとシャツのみ
寒くないのかな。インフルも風邪もひかないでほしいと思いつつ
学校でトラブル起こすから、休んだほうが安心するっていう気持ちも。
でも、薬を処方される前は 息子は学校へ行くのがいやで
朝 必ず体温計をわきの下へ。
グーグル先生に体温計の温度の上げ方を聞いた履歴を発見したことも。
つらかったのかな、怠け癖かな
そうなんですよねー この見分けがいまいちわからない。
学校側でいろいろ配慮していただいてからは 学校へ行く気満々になりました。
連絡帳は 私と先生の交換日記になってます。
今日はあんなことがこんなことが 誉めてあげてください
配慮足らずでごめんなさいなどなど。
ホント、先生には感謝です。ありがとうございます(^^♪
コンサータ1日目
帰宅時刻 16：15
****下校中、4年生と取っ組み合の喧嘩になり、ご近所のママさんが仲裁してくださりました
ありがとうございます
帰宅後はいつもお菓子をバクバク食べ、それでも足らずお弁当のおかずの冷凍食品のシューマイを食べ、冷蔵庫とﾘﾋﾞﾝｸﾞを行ったり来たりするんだけど、今日はあまりしない。
あまりおなかすいてないらしい。
ジャガビー小袋 1 キャラメル ？個
これが副作用なのか？
元気はあります。でも、さっきお腹が痛いと1回だけいいました。
ソファーで動画みて笑ってる
本人には、頭のよくなる薬といって飲ませてます。
病院でいろんなテストを受けて帰ってきた日に、
どうして僕はテストとかしないといけないの？どうして薬を飲むの？
と質問攻めにあいました。
ここが悩みどころ。どう伝えていいのか、発達障害の言葉がうまく説明できなくしてる気がする
障害ではなく特性なのですー。
でも、発達異常でもなんだかなーって気もするし、発達特性じゃ意味わからないし
単なるお子さんの特徴ですって言われたら、あっ、そうですか、じゃあしょうがないですねーなんてことにもなるわけで、、、、、。
やっぱり発達障害なのか、発達障がいなのか、
うーん、答えが出せない。なんて説明しようかな。
多弁
まあ、よくしゃべる 喋る シャベル
話す内容がめちくちゃで
・角砂糖に火をつけて粉塵爆発させる
・湯婆婆をぶっとばす
・月のうさぎは亀に見える
などなど、嘘でしょうそれって話がまあ多い。
うんうん聞いてるけど、余裕がなくなってきた。
結構、私 心がキツイかも。
最近 体調もイマイチな日が続き 心身ともに少しの休息がしたいと 訴えてる気がするな。
これも特性らしいです。元気なほうがいいんですが、1時間話が途切れず、
こちらの話には耳を傾けない。
お友達とコミュニケーションとれてるのか心配になりました。
今のところ、息子が言うには、クラスの人気者ということですが。。。。。
